關(guān)于證書、獎品發(fā)放渠道說明：（將按照以下優(yōu)先級順序安排下發(fā)）
一、凡是自愿承擔(dān)郵費，可以快遞至指定地址。支持多位師生只支付一次郵費合并為一個地址。（交費鏈接在本頁面最下方）
二、凡是當(dāng)?shù)卦O(shè)有小作家協(xié)會工作站，由工作站負(fù)責(zé)分發(fā)到學(xué)校；
三、凡是獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師榮譽稱號的老師，證書免費快遞至學(xué)校。但同時需要承擔(dān)分發(fā)本校師生獎品、證書的義務(wù)。（獲獎學(xué)生要及時通知你的輔導(dǎo)教師，到小作家平臺實名實址注冊為教師會員，留下收件聯(lián)系方式，否則無法發(fā)放證書）
四、不符合上述條件的零散考生，在承諾丟失責(zé)任自負(fù)的前提下，免費平郵到學(xué)校。如無此承諾，證書暫存本會，等待自取。（取證地點：呼和浩特市哲里木路88號B座308，內(nèi)蒙古小作家協(xié)會秘書處，問路電話：0471-4599332）
五：重要提示：本名單公布后，還有證書制作等許多工作需要準(zhǔn)備，證書的大致下發(fā)時間在6月中旬，之前請不要通過客服窗口、客服電話頻繁催問。為了提高工作效率，在6月30日前不答復(fù)關(guān)于證書何時下發(fā)的咨詢，請予理解。在2025年7月10號后未收到證書的同學(xué)，請及時與客服聯(lián)系。
| 內(nèi)蒙古第38屆小作家寫作能力測評（11級）優(yōu)秀名單 | ||||
| 級別 | 姓名 | 學(xué)校 | 測評語種 | 獎項 |
| 一級小作家（1名） | ||||
| 寫作能力11級 | 張皓 | 呼和浩特市第二中學(xué) | 漢語 | 一級小作家 |
| 二級小作家（3名） | ||||
| 寫作能力11級 | 解雅舒 | 烏海市第一中學(xué) | 漢語 | 二級小作家 |
| 寫作能力11級 | 郭峻彤 | 烏海市第十二中學(xué) | 漢語 | 二級小作家 |
| 寫作能力11級 | 劉政通 | 烏海市第一中學(xué) | 漢語 | 二級小作家 |
| 三級小作家（6名） | ||||
| 寫作能力11級 | 王子愿 | 杭錦后旗奮斗中學(xué) | 漢語 | 三級小作家 |
| 寫作能力11級 | 盧鵬程 | 烏海市第一中學(xué) | 漢語 | 三級小作家 |
| 寫作能力11級 | 呂佳宇 | 烏海市第六中學(xué) | 漢語 | 三級小作家 |
| 寫作能力11級 | 何一涵 | 烏海市第一中學(xué) | 漢語 | 三級小作家 |
| 寫作能力11級 | 楊涵 | 烏海市第十二中學(xué) | 漢語 | 三級小作家 |
| 寫作能力11級 | 曹艷琴 | 烏海市第一中學(xué) | 漢語 | 三級小作家 |
| 優(yōu)秀小作家（6名） | ||||
| 寫作能力11級 | 魏康博 | 烏海市第一中學(xué) | 漢語 | 優(yōu)秀小作家 |
| 寫作能力11級 | 張晨雪 | 烏海市第六中學(xué) | 漢語 | 優(yōu)秀小作家 |
| 寫作能力11級 | 王政義 | 烏海市第六中學(xué) | 漢語 | 優(yōu)秀小作家 |
| 寫作能力11級 | 李梓萌 | 烏海市第十二中學(xué) | 漢語 | 優(yōu)秀小作家 |
| 寫作能力11級 | 高宇軒 | 烏海市第十中學(xué) | 漢語 | 優(yōu)秀小作家 |
| 寫作能力11級 | 王夢雪 | 烏海市第一中學(xué) | 漢語 | 優(yōu)秀小作家 |
| 特別說明：由于測評的周期較長，評委在每天的閱卷中難免有掌握標(biāo)準(zhǔn)不一致的情形。為了更客觀地對作品進(jìn)行評價，一級小作家是在得分前20名的學(xué)生作品中重新評定的。 | ||||
（十一級優(yōu)秀作品展示）
和而不同，方為和諧
呼和浩特市第二中學(xué) 10年級 12班 張皓
孔子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”這句家喻戶曉的名言道出了和諧的真諦——真正的和諧不是強求一致，而是要在差異中尋求共存，求同存異，方為真理。寓言中，豪豬取暖，遠(yuǎn)距則失溫，近距則傷害彼此，只有保持恰當(dāng)?shù)木嚯x，把持好分寸，才能真正取得雙贏。當(dāng)今時代，人生百態(tài)，社會萬象，如六月天氣，變幻莫測，唯有“和而不同”，才能綻放出真正的和諧。
和諧不是消除差異，而是尊重差異。我們?yōu)槭裁聪蛲鶡o垠的花海？因為它群芳爭艷，五彩斑斕；我們的中華文化為什么燦爛輝煌？因為它百家爭鳴。千年前那個群雄并起、諸侯林立的春秋時代，諸子百家，爭奇斗艷，儒家講仁愛，法家重律令，墨家傳兼愛，道家尚無為，雜家崇兼容，陰陽家念五行，縱橫家注重縱橫與捭闔，各家學(xué)術(shù)不同，卻共同將中華文化思想繁榮推上一個極巔。倘若當(dāng)初沒有他們，何來我們祖國“外儒內(nèi)法，兼之以道”的治世藍(lán)圖？所以在當(dāng)今的中國，我們認(rèn)同差異、包容差異、尊重差異、學(xué)習(xí)差異。2025年春晚的那件盛裝，不就是集眾民族元素于一體嗎？我們強調(diào)文化自信，唯有求同存異，才能化干戈為玉帛，真正解決民族間的矛盾，共創(chuàng)和諧大同社會。
一味強求統(tǒng)一，只會破壞和諧。秦終結(jié)了春秋戰(zhàn)國之亂世，車同軌、書同文，功勞不可埋沒，但它卻又想控制百姓的思想，甚至不惜施以苛法。笛卡爾說：“我思，故我在?！比艘蛩枷氲靡泽w現(xiàn)人性的光輝，沒有思想，與行尸走肉何異？強求一統(tǒng)，卻換來秦十五載速亡。中世紀(jì)的歐洲，被后世稱為“黑暗中世紀(jì)”，殘酷的宗教審判，致使一個時代光輝的破碎，激發(fā)更深的矛盾。真正的和諧，不是表面的一致，而是要如江海納百川，包容萬象，既保全自身完整，又尊重他人差異，這才是和諧的本質(zhì)。
“和諧”一詞聽來如此高大上，似乎鄰人難以企及，其實不然。和諧就在我們身邊，小到個人：家庭中，你與父母意見不合，傾聽彼此想法，尊重對方觀點，我們的家會更加溫馨；大到國家：中國一直秉承對話協(xié)商，通過交流化解矛盾，精誠合作，同筑地球村，世界才會籠罩在和平的暖陽下?！案髅榔涿?，美人之美，美美與共，天下大同?！辈徽琴M孝通先生告知我們的和諧箴言嗎？
一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。世界因差異而豐富，生活因不同而絢爛，《記憶傳授人》中，那個完美的世界真的會讓人快樂嗎？一個烏托邦真的為人期待嗎？我想不是的。我們應(yīng)當(dāng)將“和而不同”奉為人生座右銘，讓差異成為我們前進(jìn)的動力，只有這樣，我們才能像那群豪豬一樣，獲得更多溫暖。
【點評】
本文思想深刻，立意高遠(yuǎn)，文章以孔子名言“君子和而不同”為核心，探討了和諧與差異的辯證關(guān)系，強調(diào)真正的和諧不是強求一致，而是包容多元。結(jié)合儒家、法家等學(xué)派思想，展現(xiàn)了中華文化的包容性，具有文化深度。文章例證豐富，視野開闊，文中引用歷史人物、社會案例以及中外對比，增強了論證的說服力，體現(xiàn)了作者的知識儲備和思辨能力。
總體而言，文章思想性強且文化底蘊深厚，是一篇思想性與文采兼?zhèn)涞募炎鳌?/span>
第38屆測評證書直投到家郵費鏈接
