關(guān)于證書、獎品發(fā)放渠道說明：（將按照以下優(yōu)先級順序安排下發(fā)）

一、凡是自愿承擔郵費，可以快遞至指定地址。支持多位師生只支付一次郵費合并為一個地址。（交費鏈接在本頁面最下方）

二、凡是當?shù)卦O有小作家協(xié)會工作站，由工作站負責分發(fā)到學校；

三、凡是獲得優(yōu)秀輔導教師榮譽稱號的老師，證書免費快遞至學校。但同時需要承擔分發(fā)本校師生獎品、證書的義務。（獲獎學生要及時通知你的輔導教師，到小作家平臺實名實址注冊為教師會員，留下收件聯(lián)系方式，否則無法發(fā)放證書） 

四、不符合上述條件的零散考生，在承諾丟失責任自負的前提下，免費平郵到學校。如無此承諾，證書暫存本會，等待自取。（取證地點：呼和浩特市哲里木路88號B座308，內(nèi)蒙古小作家協(xié)會秘書處，問路電話：0471-4599332）

五：重要提示：本名單公布后，還有證書制作等許多工作需要準備，證書的大致下發(fā)時間在6月中旬，之前請不要通過客服窗口、客服電話頻繁催問。為了提高工作效率，在6月30日前不答復關(guān)于證書何時下發(fā)的咨詢，請予理解。在2025年7月10號后未收到證書的同學，請及時與客服聯(lián)系。

（七級優(yōu)秀作品展示）

車輪上的成長

多倫縣第四中學  7年級  11班   石百川

那是前年暑假的傍晚，夕陽余暉灑在小區(qū)的水泥路上，把自行車棚的影子拉得很長很長。我望著車棚里那輛嶄新的藍色自行車，車鈴在晚風中發(fā)出細碎的叮當聲，像是在催促我實現(xiàn)那個藏在書包里半個月的秘密。

“爸爸，我想學騎自行車?！蓖盹垥r，我鼓足勇氣把這句話拋向餐桌。父親放下湯匙的手頓了頓，碗里的紫菜湯蕩開細細的漣漪。母親剛要開口，父親已經(jīng)起身從儲物室搬出落灰的舊自行車：“用我的先練，摔了不心疼?！?/span>

第一次跨上車座時，我的小腿還夠不到地面。父親寬厚的手掌緊緊攥住后座，像兩座穩(wěn)固的橋墩。車把在我的手心滲出冷汗，在夕陽下閃著細碎的光。前輪剛轉(zhuǎn)動半圈，我就歪歪扭扭地撞向馬路牙子，膝蓋在粗糲的水泥地上擦出三道血痕。

“再試一次?！备赣H的聲音混著晚風拂過耳畔。第20次摔倒時，我蜷縮在路沿，看著滲血的紗布在暮色中發(fā)暗，父親突然蹲下來，指著我手心的繭：“你摸摸看，這是今天新長出來的鎧甲?！?/span>

那天之后，小區(qū)花壇邊總能看到一對父子的身影。父親漸漸松開的手掌像漸漸退去的潮水，我的車轍在水泥地上畫出歪歪扭扭的軌跡。直到立秋那天，當金黃的楊樹葉打著旋兒飄落時，我突然發(fā)現(xiàn)身后的腳步聲消失了——父親站在50米外的大楊樹下，斑駁的樹影落在他泛白的工裝褲上。

“叮鈴鈴——”我用力按響車鈴，驚飛了電線上的麻雀。晚風掠過臉頰，車輪碾過落葉發(fā)出清脆的聲響。轉(zhuǎn)彎時瞥見櫥窗里自己的倒影：飛揚的校服衣角，車筐里晃動的書包，還有身后那個越來越小的含笑的身影。

現(xiàn)在每當我騎車穿過灑滿晨光的林蔭道，總會想起父親手掌的溫度。那些淤青與繭印，原來都是時光蓋在成長路上的郵戳。就像父親說的，我們都是在跌跌撞撞中，把踉蹌的腳步走成筆直的車轍。

【點評】

這篇作品以細膩溫情的筆觸勾勒出成長路上的珍貴印記，堪稱佳作。

文章以自行車為敘事支點，串聯(lián)起“夕陽余暉”“斑駁樹影”等意象群，將學車過程升華為生命成長的隱喻。特別是“父親手掌的溫度”與“車輪上的成長”的主題呼應，讓具象細節(jié)承載抽象哲思，使“父愛如山”的主題獲得詩性表達。建議可進一步強化“車鈴”的象征意義，使其成為貫穿全文的情感線索。

“紫菜湯蕩開細細的漣漪”的餐桌特寫、“膝蓋擦出三道血痕”的痛感記憶、“工裝褲上斑駁樹影”的視覺定格等細節(jié)，構(gòu)建出真實可觸的生活劇場。尤其是“車把在手心滲出冷汗”的生理反應描寫，精準傳遞出初學者的緊張心理，為后文突破性成長埋下伏筆。若能在摔倒場景中增加心理獨白，可使情感張力更飽滿。

總之，本文在細節(jié)真實性與思想深刻性之間找到了絕佳平衡點，既有自行車輪上的童年剪影，又蘊含生命成長的普遍哲理。

那一天，我做夢了

烏海市烏達區(qū)勝利街小學  6年級  1班   史景辰

夢總是把我?guī)У揭惶幍胤?。當我推開了那扇陳舊的大門，門上的灰塵落了我一身，門框上的春聯(lián)也已止步于2024年的那個秋天，那倒貼著的“?！弊忠惨涯：磺?，白色早已趕走了喜慶的大紅色。

曾經(jīng)，我每次推開門，都會聽到一句話：“天天回來啦！”這句話后映入眼簾的是坐在沙發(fā)上看著電視的姥姥和坐在飯桌旁不知在想些什么的姥爺。兩三方斜斜的陽光照在身上，暖洋洋的，姥姥這時會起身去做飯，一切都如日常的情景。

現(xiàn)在沒有熟悉的聲音，更沒有熟悉的人，陽光照在身上，我甚至都感覺發(fā)冷。我多想找到曾經(jīng)的影子，輕輕地抓住它，它卻如煙被吹散了。想抓，也只能找到沙發(fā)后的一臺呼吸機和桌上的兩張病危通知單罷了。

地上的灰塵愈發(fā)明顯。我走到大臥室門口。推開門，看見在夏夜時，我和姥爺關(guān)著燈吹空調(diào)，姥爺熱得把上衣掀開，露出肚皮，我舒舒服服地躺在姥爺?shù)亩瞧ど稀?/span>

我來到小臥室門口，看見了曾經(jīng)拿著到處打的光頭強的槍。我撿起了槍，它傷痕累累，而且身上有一層灰。窗前是些枯萎的花兒和四五塊形狀各異的石頭，窗臺下是一箱帶著泥土的石頭。窗外的景色如常，可是，總是感覺缺了點什么。

我又到了沙發(fā)旁，上去跳了一下，卻沒有聽見那蒼老的指責聲。平常早已能傳來：“你不要跳了，剛鋪好，小心我不要你了。”

我全身都是灰塵，但我的淚水早已洗凈了身上的灰塵。這些哪里是灰塵？這是已經(jīng)悄悄溜走的童年，是上學時每一個周末，是寒暑假的每一個日日夜夜。我多希望這只是一場夢。

這些記憶落入時間的河流里，沒有聲音，也沒有影子，夢也應該醒了。當關(guān)上那扇大門，灰塵再次落下，夢也該醒了。

【點評】

這篇作品以虛實交錯的筆觸展現(xiàn)了童年與現(xiàn)實的深刻對話。小作者巧妙構(gòu)建了“陳舊大門——褪色春聯(lián)——蒙灰玩具——枯萎花石”等象征系統(tǒng)，將物象與情感深度黏合。如“門框春聯(lián)止步于2024的秋天”中，具體年份與季節(jié)的并置，既強化了時光凝固的痛感，又展現(xiàn)了超越年齡的生命體悟。

現(xiàn)實冷光與回憶暖色形成強烈對沖。特別是“躺在姥爺肚皮數(shù)星星”的特寫鏡頭，與“淚水洗凈灰塵”的魔幻筆法，使稚拙童真與生命哲思達成微妙平衡。

這篇習作展現(xiàn)了較強的敘事把控力，若能在場景轉(zhuǎn)換處增加氣味、觸感的通感手法，將使記憶宮殿更加立體鮮活。期待作者繼續(xù)保持對生活的詩意凝視，在文字中構(gòu)筑更瑰麗的想象世界。

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