生命如繁花般絢麗綻放，我沿著時(shí)光軸前進(jìn)，接受歲月饋贈(zèng)的禮物。
歲月匆匆，但卻給我留下了美麗的禮物——童真。
依稀記得幼時(shí)，我與玩伴在公園嬉戲打鬧。一起蕩秋千，數(shù)著一二三；下河抓小魚，感受魚兒身軀的柔軟和光滑；池塘邊捉青蛙，卻讓我在明媚陽光照不到的地方發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)得格外起勁兒的苔蘚。童年已去，但那份天真與爛漫永遠(yuǎn)封存在記憶里。
時(shí)間一點(diǎn)一滴在流淌，而我卻漸漸長(zhǎng)大，也收獲了歲月給予我的第二份禮物——友情。
課堂上我會(huì)和好友一起探討問題，相互監(jiān)督認(rèn)真聽課；課間我們一起寫作業(yè)、談心，開心一起笑一起哭。世間如果還有俞伯牙與鐘子期、高山流水，我相信那就是我們。隨著歲月的磨礪，我們之間的友情也會(huì)愈發(fā)篤厚牢固。歲月的禮物友情猶如一支小曲兒，我們用真誠相伴，用記憶封存。
歲月帶給我的第三份禮物是師恩，老師就像燈塔上的明燈，照亮著前方充滿未知的路。語文老師教會(huì)我給予傳遞溫暖，數(shù)學(xué)老師教會(huì)我慮事細(xì)心周到，班主任老師教會(huì)我直面現(xiàn)實(shí)、努力拼搏、團(tuán)結(jié)奮發(fā)，做有為青年。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。老師是橋，我們是路人；老師是樹，我們是鳥兒；老師是雨，我們是小苗。在溫暖的陽光下，在和煦的春風(fēng)里，在甘甜的清泉里，我們快速成長(zhǎng)。感謝歲月給予我的禮物——師恩。
歲月帶給我們的禮物很特別，有驚喜也會(huì)有意外。人生之路并不是時(shí)時(shí)順利，也會(huì)有陰雨天氣，但青春無悔。詩仙李白道天生我材必有用，然而長(zhǎng)安三年不過是御用文人；詩圣杜甫滿腹經(jīng)綸心憂天下，最終卻漂泊江上。盡管如此，但他們?nèi)曰畹脼t灑，記掛天下蒼生，我們的人生又能糟糕到哪里去呢？一次考試失利何足掛齒，一次爭(zhēng)吵又算得了什么。史鐵生直面殘疾的現(xiàn)實(shí)，卻留下不朽的篇章，更教會(huì)我們?cè)诖箫L(fēng)大浪中坦然面對(duì)，泰然處之。如米粒般細(xì)小的苔蘚，何以在陰暗潮濕、最惡劣的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)？它靠的是頑強(qiáng)的生命力和不屈不撓的精神。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。我們既不能自甘平庸，更不能向困難低頭。笑對(duì)人生，直面問題。奮斗拼搏如涓涓細(xì)流匯成大海，如點(diǎn)點(diǎn)星光綴成星河。歲月會(huì)鍛煉我的心智，磨礪我的意志，會(huì)引領(lǐng)我走向成功。唯有青春無悔，珍惜歲月饋贈(zèng)的不同禮物，用汗水繪制人生之路，方能遇見最美的自己。
歲月流逝，我仍舊奔跑在時(shí)光軸上，在與時(shí)間賽跑的同時(shí)，帶著歲月給予的禮物，綻放生命的燦爛。
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