每個(gè)人都有長(zhǎng)大的時(shí)候，有時(shí)就是一瞬間。而那一刻，我長(zhǎng)大了。
五年級(jí)上半學(xué)期的時(shí)候，我的作文寫的不錯(cuò)，那時(shí)，學(xué)校舉辦了雙語節(jié)的語文作文競(jìng)賽，老師便想讓我去試一試。啊？雖然我平時(shí)因?yàn)樽x書，作文寫得不錯(cuò)，可對(duì)于比賽，我真的不敢參加?。∫?yàn)?，每?dāng)我比賽時(shí)，一緊張，腦子就好像被重啟了一般，一丁點(diǎn)兒也想不起來，典型的“關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子”，而且，我就算參加了，也有那么多作文水平比我高的同學(xué)，更何況，還有那么多的同學(xué)參加，獲獎(jiǎng)的幾率也少的可憐，我肯定得不上獎(jiǎng)，所以，我還是別參加了。
那時(shí)，我既沒有信心又沒有底氣，不想?yún)⒓舆@場(chǎng)比賽，但是，當(dāng)聽到我們組的組員與周圍的小伙伴的鼓勵(lì)時(shí)，我突然有了自信心，也有去比賽的信心了。就這樣，我每天寫完作業(yè)后，都拿著作文書認(rèn)真地閱讀，認(rèn)真做準(zhǔn)備。
比賽的那一天終于到來了，下午，我懷著緊張的心情早早地來到了賽場(chǎng)。比賽還沒開始，我坐在椅子上既興奮又緊張。心里好像有只兔子似的“怦怦”直跳，“這次題目會(huì)不會(huì)很難呢？如果沒有學(xué)過怎么辦？題目會(huì)不會(huì)是半擬題呢……”無數(shù)個(gè)問題在我腦子里打轉(zhuǎn)，這時(shí)，老師的聲音打斷了我的思緒，“現(xiàn)在來寫五年級(jí)的題目。”我趕忙看向黑板，“假如再給我一次機(jī)會(huì)……”嘖，沒學(xué)過呀！我看著題目，突然想起了小伙伴對(duì)我說的話，我不能讓他們失望呀！加油！我一定能行！再想一想！我認(rèn)真地想著，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，那……就寫小白老師那件事吧！只要改一改，就正好符合要求了。想好了怎么寫后，我飛快地寫了起來，我認(rèn)真地寫著，手心里早已汗津津的了，后背也變得濕噠噠的。十分鐘，五分鐘，比賽已經(jīng)開始倒計(jì)時(shí)了，我爭(zhēng)分奪秒地寫著，終于在結(jié)束的三分鐘之前寫完了！
果然，功夫不負(fù)有心人，幾天后結(jié)果公布了，這次作文的成績(jī)，大大出乎了我的意料，我居然得了一等獎(jiǎng)！97.5分！全年級(jí)最高分！當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情拿到獎(jiǎng)狀的那一刻，當(dāng)我能夠勇敢地面對(duì)困難，積極地想辦法，勇于嘗試，當(dāng)獲得了成功的體驗(yàn)后，我感覺自己長(zhǎng)大了。
那一刻，我長(zhǎng)大了。
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