建議書(shū)是一種應(yīng)用文體，同學(xué)們接觸建議書(shū)寫(xiě)作，要走出課堂，走進(jìn)生活，觀察周?chē)囊磺?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并且暢所欲言。

　　教材上有一則提示：“寫(xiě)建議書(shū)，一般要先寫(xiě)清楚存在的問(wèn)題，再說(shuō)明產(chǎn)生問(wèn)題的原因，最后提出解決問(wèn)題的建議。建議書(shū)有一定的格式，根據(jù)建議書(shū)的內(nèi)容先寫(xiě)上標(biāo)題，再寫(xiě)稱呼（就是寫(xiě)清楚建議書(shū)是寫(xiě)給誰(shuí)的），然后寫(xiě)建議的具體內(nèi)容，最后寫(xiě)上建議人的姓名（或者提建議的團(tuán)體的名稱）和日期?！边@個(gè)提示應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)比較詳細(xì)了，不過(guò)我再補(bǔ)充幾點(diǎn)。

　　一、建議書(shū)是個(gè)人或團(tuán)體為了開(kāi)展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見(jiàn)。建議書(shū)是人們發(fā)表意見(jiàn)、提出建議的一種工具，因此，是一種應(yīng)用非常普遍的文體。就對(duì)象而言，有面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和面對(duì)群體兩種形式。 

　　面對(duì)群體時(shí)，建議書(shū)主要是鼓動(dòng)對(duì)方去做，要具有一定的號(hào)召性，語(yǔ)言要有號(hào)召力；而面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，一般要中肯地提出自己對(duì)某項(xiàng)工作的意見(jiàn)和自己的建議，所以這類(lèi)建議書(shū)，要突出問(wèn)題的嚴(yán)重性。

　　二、建議書(shū)的格式和一般書(shū)信大體相同，不同的是建議書(shū)一般會(huì)有一個(gè)標(biāo)題，另外，建議書(shū)中的內(nèi)容框定為建議，而書(shū)信則可以自由得多。

　　三、寫(xiě)建議書(shū)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)： 

　?。ㄒ唬?、從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是提意見(jiàn)、寫(xiě)建議要根據(jù)具體問(wèn)題、實(shí)際需要和可能的條件，不能憑空想像、不著邊際地提。 

　?。ǘ?、說(shuō)話得體、有分寸既然叫建議書(shū)，無(wú)論是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)還是面對(duì)群體，所提建議要準(zhǔn)確、合理，寫(xiě)作時(shí)要掌握好分寸，用詞造句要妥帖。意欲曉之以理，首先動(dòng)之以情，說(shuō)話委婉中肯，最好在建議書(shū)的末尾處要表示自己謙遜的態(tài)度。

　?。ㄈ?、內(nèi)容具體清楚建議書(shū)的核心部分是內(nèi)容。因此，寫(xiě)建議書(shū)不管是分條開(kāi)列，還是不列條款，都應(yīng)當(dāng)把內(nèi)容寫(xiě)具體、寫(xiě)清楚，使人一目了然。這樣領(lǐng)導(dǎo)在考慮采納的時(shí)候才容易落到實(shí)處。

　?。ㄋ模?、語(yǔ)言準(zhǔn)確精練語(yǔ)言一定要準(zhǔn)確精練，把問(wèn)題、問(wèn)題產(chǎn)生的原因、具體的解決辦法一目了然地寫(xiě)出來(lái)，不需要描寫(xiě)、渲染及過(guò)多的分析和論證。