他挺著圓圓的肚子走進(jìn)教室時(shí)，粉筆灰正在陽光里跳舞。這個(gè)不用課件、愛數(shù)落葉的怪老師，憑什么讓我們?nèi)嘞褡沸且粯映绨荩?br/> 他的皺紋會(huì)講故事。批改作文時(shí)，紅筆在紙頁上走得慢吞吞，突然"撲哧"笑出聲——原來是被學(xué)生把"忐忑"寫成"心上上下下"逗樂了。元旦聯(lián)歡會(huì)上，他系著滑稽的卡通圍裙煮奶茶，肚子把圍裙撐成字母"D"，我們笑他是"哆啦A夢(mèng)真人版"。
他總在奇怪的地方較真。操場(chǎng)邊的銀杏黃了幾片葉子要數(shù)清楚，學(xué)生鞋帶散了必須系成蝴蝶結(jié)，甚至給教室的綠蘿都起了名字。但正是這份較真，讓他記得每個(gè)孩子的秘密：小明的《昆蟲記》缺了第三冊(cè)，他就在舊書攤蹲守半月；小芳父母離婚后，他每天"恰好"多帶一份點(diǎn)心。
畢業(yè)那天，他送我們每人一片壓膜的銀杏葉，背面寫著："做一片不一樣的葉子。"現(xiàn)在我的書包里還夾著這片葉子，它提醒我：真正的大人，應(yīng)該像他那樣活得認(rèn)真又天真。
(指導(dǎo)教師：薛樹林)
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