雨
李源丞
我有一個對手，是學習上的對手。她叫小趙,我非常感謝她，讓我不再驕傲,學習有所長進。 還在六年級上學期之前，我的考試成績幾乎每次都是第一,我也為此很驕傲,同學也稱我為“學神”。也就是在六上，小趙的崛起,讓我地位動搖。 她每天埋頭苦學。我們在休息時,她在學習；我們在玩耍時,她在學習;我們在睡賴覺時她還在學習。所以在期末時，她理所應當拿了第一。而也因我在期末將到時在偷懶,錯失第一,也僅僅只差了三分。我也不再是同學口中的“學神”了。 打那之后,我便將她視為對手準確來說應該是是“敵人"！我認真學習，不再浪費時間,一心只想超過她，奪回應該屬于我的地位。 每當我想偷懶,想休息時,又想到了小趙平時努力學習的樣子，如果我休息的話，她很有可能就又比我強一些了。我又促使自己開始學習。 "4分，3.5分，3分...”在一次次得地測試中,我們倆的分數(shù)差距也越來越少,我以前從不愛學習，可現(xiàn)在不知道哪來的勁,學習上更加用苦，改完錯后思考錯因。終于 到了六下期中，成敗在此一舉！ 成績下來后,我的成績只和小趙差距0.5分!但我還是不滿足可回頭一看，我好像進步了許多許多，也多了一種學習方法,我的學習態(tài)度也端正了。這么一來,我還真得謝謝小趙了。 感謝對手,是她讓我有學習進步;感謝對手 是她讓我擁有了壓力;感謝對手,是她讓我有拼搏的動力；感謝對手……
