難忘的“心理課”
胡夏郡
4月23日，陽光溫柔地灑落，微風(fēng)輕拂，恰似大自然最細(xì)膩的筆觸，為這平凡的一天增添了幾分生動。上午第三節(jié)的體育課，如同沙漠中的綠洲，瞬間點燃了同學(xué)們的熱情。我們這些足球愛好者，更是心潮起伏，仿佛即將踏上綠茵場上的榮耀征程。 體育老師一聲“解散”，猶如戰(zhàn)鼓擂響，小郭立刻向我們揮手，邀請大家共赴球場，展開一場酣暢淋漓的對決。這無疑是展現(xiàn)我們球技的絕佳舞臺，誰又愿錯過這難得的機(jī)遇？我們?nèi)缤擁\的野馬，朝著球場疾馳而去，心中充滿了對勝利的渴望。 比賽迅速拉開帷幕，雙方球員你追我趕，互不相讓，場上氣氛緊張而熱烈。然而，就在這關(guān)鍵時刻，下課鈴卻不合時宜地響起，如同一盆冷水澆在心頭。我心中一緊，球場與教室之間的距離，似乎成了難以逾越的鴻溝。要不，提前幾分鐘回去？但當(dāng)我望向比分牌時，我們隊仍落后一分，內(nèi)心的天平開始搖擺不定。況且，下節(jié)課是心理課，或許晚幾分鐘并無大礙吧？ 在這樣的僥幸心理驅(qū)使下，我又一次轉(zhuǎn)身投入了比賽。幾分鐘后，預(yù)備鈴的急促聲響起，我才如夢初醒，急忙撒腿向教室狂奔。然而，當(dāng)我氣喘吁吁地趕到教室門口時，上課鈴已經(jīng)無情地響完幾分鐘了。盡管如此，想到是心理課，我還是鼓足勇氣，大步流星地走進(jìn)教室。 但當(dāng)我定睛一看時，講臺上站著的竟是平日里一臉嚴(yán)肅的班主任李老師。幾位同學(xué)向我投來同情的目光，我的心頓時像被冰霜緊緊包裹。我灰溜溜地回到座位，低著頭，大氣都不敢喘，生怕觸怒李老師那猶如火山般即將爆發(fā)的怒火。 不一會兒，一起踢足球的同學(xué)們也陸續(xù)回到教室。李老師終于開口了，但前半部分的話語我因緊張而一片空白，根本未入耳。然而，“四百字說明書”這幾個字，卻如同千斤重?fù)?dān)般壓在我的心頭，讓我喘不過氣來。 這節(jié)別開生面的“心理課”，給我留下了刻骨銘心的教訓(xùn)。它讓我明白，無論做任何事情，都要有充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃。守時不僅是對規(guī)則的尊重，更是對他人的尊重。否則，必將面臨意想不到的嚴(yán)重后果。這次教訓(xùn)，我將永遠(yuǎn)銘記于心，時刻提醒自己，絕不再犯同樣的錯誤。
