我品嘗到了成功的喜悅
柴鳴遙
書(shū)香草原，學(xué)在清北 -- 《孤獨(dú)之旅》讀后感 除了穿越黑夜的路，人們不能到達(dá)黎明。 -- 紀(jì)伯倫 學(xué)習(xí)能力來(lái)源于早期閱讀的積累，通過(guò)學(xué)在清北這次活動(dòng)，我接觸了《草房子》這本好書(shū)，其中，孤獨(dú)之旅這篇文章令我印象深刻，深受啟發(fā)。我深深為杜小康的坎坷遭遇和他坦然面對(duì)挫折的精神感到震撼。 杜家是油麻地家底最殷實(shí)的人家，擁有兩扇“照得見(jiàn)人影的”紅門(mén)。在杜家落魄之前，杜小康是油麻地的一個(gè)“例外”，是一個(gè)集所有優(yōu)越于一身的存在。然而，難以料想的是，一場(chǎng)船難幾乎將紅門(mén)的所有榮耀奪去。 沉船后的杜雍和臥床不起，杜小康因交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)，不得不跟父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨(dú)壓迫著他，同時(shí)也錘煉他的心。 我們的學(xué)習(xí)也在享受孤獨(dú)，獨(dú)自一個(gè)人做作業(yè)，遇到不會(huì)的題，我們靜下心來(lái)，先捋順一下知識(shí)點(diǎn)，或者是查找一些教輔工具，相信自己可以終會(huì)找到解題思路，走出困惑；上課時(shí)獨(dú)立思考，這也是孤獨(dú)。只有去面對(duì)它，享受它，才會(huì)在枯燥的生活中突出。 在人的成長(zhǎng)的過(guò)程中,難免會(huì)有很多孤獨(dú),但我們需要在孤寂中磨煉,這樣才能使人身心成長(zhǎng)。 我最喜歡卡爾維諾的這句話(huà)。讀書(shū)是個(gè)孤獨(dú)的行為，她把書(shū)當(dāng)做牡蠣的貝殼，鉆在書(shū)里就像牡蠣躲在貝殼里一樣安全。這間屋子被密密麻麻的書(shū)頁(yè)包裏著，就像在密林之中樹(shù)葉占據(jù)了所有空間一樣。 我愛(ài)這種讀書(shū)的孤獨(dú)，更享受這種孤獨(dú)之旅！
