成長(zhǎng)需要掌聲
何佩潔
題目：成長(zhǎng)需要掌聲 作者：何佩潔 指導(dǎo)老師：任美青 掌聲是一個(gè)人成功的體現(xiàn)，掌聲是一個(gè)人努力的回報(bào)。人人都渴望得到掌聲，卻不知掌聲就在我們身邊：回答對(duì)了一道難題；圓滿的完成了一次表演都可以獲得別人熱烈而持久的掌聲。今天，就讓我來(lái)為大家講一講我最難忘的一次掌聲。 從小，我就是一個(gè)喜歡畫畫、跳舞、唱歌的孩子，但這些“愛好”都在剛上小學(xué)時(shí)半途而廢，直到四年級(jí)，我都沒有報(bào)過任何關(guān)于才藝的興趣特長(zhǎng)，卻不曾想四年級(jí)下半學(xué)期，我與生俱來(lái)的本領(lǐng)漸漸浮出水面，那就是演講。那時(shí)，在其他同學(xué)只能吞吞吐吐的朗讀課文，我就可以流利并富有感情色彩的將課文讀出來(lái)，那時(shí)我對(duì)這項(xiàng)本領(lǐng)并不重視，直到班主任發(fā)現(xiàn)了我這一特點(diǎn)，便想讓我參加各種演講比賽，并讓我第一次站在講臺(tái)上范讀課文，這突如其來(lái)的場(chǎng)面，讓我頓時(shí)感到措手不及，在往講臺(tái)上走時(shí)，我的兩條腿像灌了鉛一樣重，怎么走也走不快，當(dāng)我站在講臺(tái)上，望著臺(tái)下一雙雙眼睛盯著我，讓我的內(nèi)心感到無(wú)比的無(wú)助，當(dāng)我心里正打著退堂鼓，我突然瞄見了老師那鼓勵(lì)而又期盼的眼神，我又感受到了溫暖，終于我將課文開頭讀了下來(lái)，并越讀越起勁，最終圓滿的完成了我的第一次演講，就在這時(shí)，臺(tái)下立馬響起了熱烈的掌聲。 在我以后成長(zhǎng)的道路上，我又贏得了許多掌聲，但最令我難忘的還是那一次支持、鼓勵(lì)我的掌聲。
