我不再自負 自負——狂妄自大，目中無人…… 曾經(jīng)的我很自負，描述給各位看看。英語考了個99分年級第二，拿起卷子和周圍同學(xué)一嘚瑟:“看看這年級第二的卷子，哈哈”，說完還做出一系列的怪動作。數(shù)學(xué)還不錯的我有同學(xué)來問題，我經(jīng)常脫口而出:“天吶，這么簡單的題你都不會，你是豬嗎？”，一臉的匪夷所思再加上高音量，效果就出來了。慢慢的，圍繞在我什么的同學(xué)漸漸少了，就算是得到老師表揚也沒有同學(xué)來祝賀我了，數(shù)學(xué)難題再難也沒有同學(xué)來請教我了，課間也沒有同學(xué)愿意和我玩了，假期就更沒有同學(xué)約我了，當(dāng)然，就算我約同學(xué)們他們也是各種理由推脫。 媽媽發(fā)現(xiàn)了我的失落，問清楚了緣由，鼓勵我做出改變，她說:“驕傲使人退步，而自負會讓人不得人心！”她說:“如果你有不會的題目去問成績好的同學(xué)，而同學(xué)用你那樣的態(tài)度回答你，你作何感想呢？如果你不小心英語沒考好，而你的同桌考好了，用你那樣的態(tài)度嘚瑟，你又怎么看待你的同桌呢？”我仔細想了一下回答媽媽:“我肯定受不了，我會不想和對方說話，如果他一直這樣那我就會遠離他！”媽媽還告訴我，遇事情要多點換位思考，不要讓自己在自負這條岔路上越走越遠。 新學(xué)期的時候我發(fā)現(xiàn)同桌被一道數(shù)學(xué)題難住了，就主動輕聲的告訴他:“這類型的題有個小坑，我也被坑過，你再讀一遍這個題目就能看出坑在哪里了”，果然他又讀一遍后眼睛一亮，開心的看著我說:“謝謝你啊”。我笑著搖搖頭對他說:“加油！”，然后低下頭繼續(xù)寫作業(yè)。同學(xué)們也漸漸發(fā)現(xiàn)了我態(tài)度上的改變，有難題又會來問我，我也很有耐心的講解，講解完了我也會微笑著加一句“加油！”，因為“加油”可以讓人有沖勁、還能準(zhǔn)確的表達出我對同學(xué)們的鼓勵和友好之情。 現(xiàn)在，改掉自負這個毛病的我和同學(xué)們的關(guān)系很融洽，我很慶幸自己迷途知返，從新融入這個我最愛的“大家庭”。 五原縣第二完全小學(xué) 六四班 鐘沛宏 指導(dǎo)老師 劉云霞