山羊校長(zhǎng) 呼倫貝爾市鄂溫克族自治旗第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 語(yǔ)文教師 秀青 在一個(gè)美麗的大森林里，有一所職業(yè)技能學(xué)校開學(xué)了，據(jù)說(shuō)，學(xué)校新?lián)Q了獅子校長(zhǎng)，原來(lái)的山羊校長(zhǎng)引咎辭職了。雖然他很慈祥，很有學(xué)問(wèn)，但是因?yàn)檫@里的學(xué)生太過(guò)調(diào)皮，什么丟香蕉皮在廁所的路上讓啄木鳥老師摔個(gè)大跟頭啦，什么在校長(zhǎng)飯盒里放雞屎啦，什么在教室里放鞭炮震聾同學(xué)耳朵啦......凡此種種，學(xué)校成了熊孩子的玩樂(lè)場(chǎng)所，書本被拋上天空，四處飛散，學(xué)生一溜煙跑到山上去捉迷藏。山羊校長(zhǎng)和啄木鳥老師緊追其后，一路呼喚，一路哀求。這樣的場(chǎng)景時(shí)常出現(xiàn)，最后家長(zhǎng)們不干了，一紙?jiān)V狀將山羊校長(zhǎng)告到了森林最高指揮部。這不，新學(xué)期開學(xué)，就委派了力大無(wú)窮，威嚴(yán)無(wú)比的獅子來(lái)上任校長(zhǎng)一職了。 教室里坐著學(xué)生狐貍，兔子，狗和雞，他們瞪著好奇而又調(diào)皮的眼睛望向啄木鳥老師，“今天會(huì)有什么新奇的事發(fā)生呢？”小狗一臉壞笑和雞耳語(yǔ)。兔子撫弄著她的新發(fā)型，手上的鏈子叮當(dāng)作響。啄木鳥的聲音有些嘶啞，大概是昨晚啄樹太過(guò)用力弄壞了聲帶。狐貍眨眨他那藍(lán)色的眼睛，手里擺弄著皮筋和石子，準(zhǔn)備趁老師回頭時(shí)射出去。不知什么時(shí)候，一聲巨響，高大威猛的獅子校長(zhǎng)出現(xiàn)在班級(jí)門口，他指著狐貍，聲音低沉，不容置疑：“交出來(lái)，這位同學(xué)?！焙偛桓抑币曅ｉL(zhǎng)的眼睛，但他又不甘心就這樣就范，東西握在手上遲遲不動(dòng)，獅子校長(zhǎng)快步往前走著，雙腳踏在地板上咚咚作響，教室里變得鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們低下了頭，甚至放慢了呼吸，不敢大聲喘氣。獅子校長(zhǎng)來(lái)到狐貍面前，呼吸急促，仿佛火山即將噴發(fā)，狐貍害怕極了，他乖乖地交出了皮套和石子，時(shí)間一分一秒地流逝，他等待著巴掌的落下，或者下一秒他就沒(méi)命了，可是什么也沒(méi)有發(fā)生，可能獅子校長(zhǎng)不屑于吃他太過(guò)瘦小的身軀。轉(zhuǎn)身離開了。他長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，攤坐在椅子上。 一節(jié)課終于結(jié)束了，啄木鳥老師講了什么，誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)清，一直怕獅子校長(zhǎng)會(huì)再次出現(xiàn)在班級(jí)門口，會(huì)張開血盆大口吃掉他們。放學(xué)了，狐貍第一個(gè)沖出教室，他真的不想上課了，每天在森林里奔跑嬉戲不好嗎?無(wú)聊的學(xué)習(xí)，寫不完的作業(yè)，現(xiàn)在那個(gè)慈祥的山羊校長(zhǎng)也走了，雖然以前沒(méi)少捉弄他老人家，但他依然懷念那段時(shí)光，真想再聽(tīng)山羊校長(zhǎng)的嘮叨：“孩子，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，會(huì)有后悔的那么一天啊......”現(xiàn)在的獅子校長(zhǎng)，太可怕了！沒(méi)準(zhǔn)哪天會(huì)被他吃掉，想著想著，狐貍跑得更快了。 第二天狐貍沒(méi)有來(lái)上課，據(jù)說(shuō)他病了；第三天兔子沒(méi)有來(lái)上課，據(jù)說(shuō)她也病了；第四天，狗沒(méi)有來(lái)上課，據(jù)說(shuō)他游泳著了涼；第五天，雞沒(méi)有來(lái)上課，說(shuō)吃米時(shí)卡了嗓子眼。教室里的學(xué)生越來(lái)越少了，啄木鳥老師坐不住了，來(lái)到獅子校長(zhǎng)的辦公室匯報(bào)情況：“校長(zhǎng)，不好了。同學(xué)們都紛紛請(qǐng)假不來(lái)上課，難道現(xiàn)在有瘟疫大流行嗎？”“不可能啊，如果有瘟疫流行，森林最高指揮部會(huì)指示的。你去做一個(gè)家訪調(diào)查，了解一下學(xué)生為什么不來(lái)上課？” 啄木鳥老師打電話咨詢家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們也一片茫然，追問(wèn)自己的孩子是怎么了？不舒服要去醫(yī)院啊，狐貍怕去醫(yī)院說(shuō)病好了，也沒(méi)有來(lái)上課而是在山洞躲了兩天。最后雞受不了了，告訴家長(zhǎng)是因?yàn)榕陋{子校長(zhǎng)會(huì)吃掉他們而裝病不上課的。其他同學(xué)也紛紛投降告訴家長(zhǎng)不想去上課的原因。 第二周，狐貍、兔子、狗、雞在家長(zhǎng)的壓解下來(lái)到了學(xué)校，面對(duì)他們的哭訴，家長(zhǎng)一直鐵青著臉：“校長(zhǎng)嚴(yán)厲，老師嚴(yán)格都是為了你們好，不好好學(xué)，能行嗎？就得有獅子校長(zhǎng)這樣的人管你們，不然，小兔崽子就反天了?！焙傔€想趁家長(zhǎng)不注意往外溜，狐貍爸爸眼疾手快抓住了他的尾巴，狐貍哀嚎著不敢再逃。這時(shí)，獅子校長(zhǎng)和啄木鳥老師出來(lái)迎接大家了，小動(dòng)物們嚇得大氣不敢出?！昂⒆觽?，歡迎你們來(lái)到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，人生不是逃避而是勇敢面對(duì)，是不是？”怎么回事？獅子校長(zhǎng)的話語(yǔ)這樣溫柔，聲音都有些似曾相識(shí)？小動(dòng)物們抬起頭，看到獅子校長(zhǎng)眼中無(wú)限深情，怎么這眼神似曾相識(shí)？只見(jiàn)獅子校長(zhǎng)緩緩摘下頭套，露出他山羊的頭、眼睛、胡子；緩緩脫掉獅子外衣，露出他山羊瘦弱的身軀，“怎么是你？山羊校長(zhǎng)？”啄木鳥老師脫口而出。“這森林指揮部是怎么回事？山羊校長(zhǎng)管不住學(xué)生，孩子到學(xué)校能學(xué)啥呀！”一位家長(zhǎng)憤憤地說(shuō)?！凹议L(zhǎng)們，孩子們，”山羊校長(zhǎng)說(shuō)道：“以前是我的軟弱造成了學(xué)校的混亂，但我又不放心獅子來(lái)學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)不會(huì)吃孩子們，所以我懇求森林最高指揮部允許我扮演獅子來(lái)當(dāng)‘獅子’校長(zhǎng)，可是‘獅子’的嚴(yán)厲嚇壞了孩子們，看來(lái)一味嚴(yán)厲也不行啊！孩子們嚇得都不知道怎樣學(xué)習(xí)了。要嚴(yán)與寬并行?。　薄吧窖蛐ｉL(zhǎng)，山羊校長(zhǎng)，我們錯(cuò)了。”孩子們撲向校長(zhǎng)，痛哭流涕。家長(zhǎng)們也紛紛豎起大拇指，為山羊校長(zhǎng)的執(zhí)著與愛(ài)打動(dòng)。 自此，職業(yè)技能學(xué)校書聲瑯瑯，笑聲不斷。每天早上，我們都能看到那個(gè)蒼老卻精神矍鑠的山羊校長(zhǎng)在與學(xué)生們跑操呢，“一二、一二......”