人誰無過？過而能改，善莫大焉。
在學習的道路上宛如一部情節(jié)曲折的電影，而學習中的事情則如一個個精彩的鏡頭！那是發(fā)生在六年級的一件事：我是數(shù)學課代表，下午第二節(jié)課下課后，我去數(shù)學老師辦公室抱作業(yè)本，老師把作業(yè)本分成了兩部分，其中一份的作業(yè)本角被折了起來，我開始并沒在意。之后我想折角的應該是優(yōu)秀作業(yè)。折角是老師做得記號，可以受到表揚，我快速地翻了一遍，“怎么沒有我的？”我情不自禁地叫出了聲。辦公室里的老師都不約而同地向我望來，我連忙說了一句“對不起”，抱起作業(yè)匆走出了辦公室。走出辦公室后又翻看了一遍折角的那部分，還是沒找到我的，這次作業(yè)我做得很認真啊，一定是老師把我忘了。于是我找出自己的作業(yè)本，可又猶豫了起來，老師那么細心，不會忘掉我的，也許我這次真沒寫好。我的心跳已經(jīng)加快了速度，似乎馬上要跳出來一樣。但最終虛榮心占了上風，我慌張地四處張望了一眼，用最快的速度把本子的角折了起來，偷偷放在了上面。上課了，我沾沾自喜地坐在座位上，等待著老師對我的表揚?？墒橇钗掖蟪砸惑@的是，折起角的作業(yè)本是寫作不認真的同學，我頓時慌了，伴隨同學們異樣的眼光，由于我的虛榮心沒有受到表揚反而受到了批評，經(jīng)過老師的批評教育，我也認識到了自己的錯誤，滿臉通紅地回到了座位上。
天上下著小雨，跟我的心情一樣沮喪，我十分后悔自己耍的這點小聰明。從這件事之后我就下定決心，做每一件事決不能存在僥幸心理，做人做事就要誠實！
(指導教師：杜君)
這里是評論的內(nèi)容這里是評論的內(nèi)容這里是評論的內(nèi)容