長(zhǎng)大，這個(gè)無(wú)比熟悉的詞語(yǔ)，12歲，我迎來(lái)了人生中的第一次長(zhǎng)大 。
“轉(zhuǎn)學(xué)！ ”
“什么？ ”
“我不轉(zhuǎn)！ ”
我本以為我可以待在母校，可以轟轟烈烈地走完這六年，和我的同學(xué)老師光彩又瀟灑地分別 ，可我在五年級(jí)的時(shí)候就要被迫分開(kāi)，“為什么 要在這個(gè)時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)，我想陪大家過(guò)完最后這一年。 ”我心想 ，我的執(zhí)念終究拗不過(guò)現(xiàn)實(shí)的無(wú)情 ，我還是轉(zhuǎn)到了烏海這個(gè)陌生的地方，我開(kāi)始抗拒，不接受，甚至對(duì)父母吵架，和父母的爭(zhēng)吵，只能換來(lái)他們的責(zé)備。
我不反抗了，我用詩(shī)歌的方式，反唇相譏。
時(shí)光 回憶
時(shí)光像空曠的海洋，
我們像魚(yú)一樣，
在相同的地方卻無(wú)法靠近，
......
唱盡夢(mèng)魘
唱盡繁華
殊不知這人世間便是人走茶涼
......
我用詩(shī)句去回憶，去思念，每晚在被窩中哭泣父母的不理解，心中的傷痛無(wú)法發(fā)泄出去，快把我折磨瘋了，直到我遇到了現(xiàn)在的語(yǔ)文老師，她對(duì)我說(shuō) :“轉(zhuǎn)學(xué)只是人生中的一小段插曲 ，你的未來(lái)還有很多、很長(zhǎng)的路，縱使再不舍，它也是過(guò)去的回憶了，所以你要好好保留他(她)們和你的回憶。 ”
這些話使我豁然開(kāi)朗，老師說(shuō)得對(duì)，我無(wú)法扭轉(zhuǎn)局面，那我就保留一切，去接受這個(gè)新環(huán)境，新友誼。
我明白了所有的相遇就是為了離別 ，天底下沒(méi)有不散的宴席 ，只能有緣再見(jiàn)了。
“人有悲歡離合 ，月月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟。”
可能這次，是我最大的成長(zhǎng)了 。
(指導(dǎo)教師：李鳳雪)
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