校園的春天

2019-09-04 00:00 發(fā)布

赤峰市松山區(qū)第十小學(xué)  4年級(jí) / 劉凱文 1608 0 0

一陣微風(fēng)拂過(guò),春姑娘踏著輕快的腳步來(lái)到了我們的樂(lè)園——校園。

瞧,柳樹(shù)擺動(dòng)著身子,像是在迎接春姑娘的到來(lái)。我走到柳樹(shù)前,它用那生機(jī)勃勃的枝葉和春風(fēng)一起撫摸我。楊樹(shù)大哥也蘇醒了,他半黃半綠的葉子飄飄悠悠,用“沙沙沙”的聲音來(lái)向我們問(wèn)好。松樹(shù)爺爺把冬天那深綠色的棉衣脫了下來(lái),換上了春天那輕薄的嫰綠襯衫。各種各樣充滿活力的樹(shù)和春天融為一體,構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷——春樹(shù)之交。

國(guó)旗桿旁花園里的花也毫不遜色,不信你看,牽?;ㄕ宫F(xiàn)出了自己最獨(dú)特的美,它的小喇叭把“嘴”張得很大,那樣子像是急著給春天奏出一首美妙的迎春進(jìn)行曲。還有一些不知名的野花也鬧了一些小情緒,有的心花怒放,像在向人們炫耀自己的美;有的只開(kāi)了一半,像是很害羞,不想讓人們議論自己的美;還有的只是花苞,不過(guò)像是飽脹的馬上就要破裂似的。這么多美麗的花散發(fā)出了誘人的香味,讓人陶醉在其中無(wú)法自拔,好一個(gè)美不勝收、姹紫嫣紅。

還有一些小草也展示出了自己獨(dú)特的美,你看,小草沖破泥土,掀翻石塊,探出頭來(lái),貪婪地沐浴著春天的雨露陽(yáng)光,它那頑強(qiáng)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”啊!除此之外,無(wú)數(shù)的小草組合成了一個(gè)整體,為春天增添了一絲生機(jī),為校園的大地?fù)Q上了一層嫩綠色的新衣。

啊!春天多么美麗迷人,如果沒(méi)有了春天,就沒(méi)有五彩繽紛的花朵,就沒(méi)有嫩綠的小草,也就沒(méi)有這姹紫嫣紅的校園。我愛(ài)你春天,但我更愛(ài)這校園的春天!

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