今天上科學(xué)課，我們要做電路小實驗，我和張新曼、王九方幾個同學(xué)一組。
實驗開始了，我們將電池放進(jìn)一個連接著兩根電線的盒子中，然后，把燈泡放進(jìn)燈座中。
這時，出現(xiàn)了一個小問題，小燈泡在燈座中，并不能被完全固定住，而是像一個“酒鬼”一樣?xùn)|搖西晃。我們急的抓耳撓腮，又是查書，又是畫圖，又是看說明書。
忽然，旁邊發(fā)出了驚喜的叫聲“亮啦，亮啦，燈亮啦！”原來是張騰尹她們那組的電燈亮了起來。我們趕快探過身去請教?？墒?，王九方這個“使臣”聽了半天，也沒有聽明白。
我眼睛盯著科學(xué)書，手里鼓搗著燈座?！安蝗纾覀儞Q個方法吧。”我提議道。
我們把燈座放到一邊，直接用手把燈泡固定住。試了半天，燈泡還是沒有亮一下。
“會不會是電池放反啦？”我們組的張新曼發(fā)出了質(zhì)疑。我又看了看電池和燈泡，也覺得有這個可能。可是王九方“寧死不屈”，說什么也不承認(rèn)電池放反了這么“低級的錯誤?！?/p>
在我們幾個人強(qiáng)烈的要求下，王九方很不情愿地把電池的正負(fù)極翻了一下，燈泡也固定到燈座上啦。
“燈亮了，燈亮了！”我們欣喜若狂。
此時，有一句詩可以形容我們的心情，那就是：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村！
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