每個人的心中都藏著一顆夢想的種子，我的夢想，是成為像我們班劉老師那樣的數(shù)學老師。每當走進劉老師的課堂，那些奇妙的數(shù)字就像會跳舞的小精靈，在知識的舞臺上演繹著精彩的故事。
記得上學期學習認識鐘表一課時，劉老師變魔術(shù)似的拿出一個超大的鐘表模型貼在黑板上。她握著粉筆，手腕輕轉(zhuǎn)，時針和分針就俏皮地出現(xiàn)在我們眼前?！靶商絺?，快看看這個時間藏著什么秘密？”劉老師的聲音像有魔力，我們的小手舉得比春天的筍尖還高。原來，一小時等于六十分鐘的奧秘，就藏在分針歡快奔跑的軌跡里。那一刻，我想：以后我也要當像劉老師一樣的老師，把知識變成有趣的魔法。
現(xiàn)在，我的玩具小熊和兔娃娃成了我的“學生”。每天放學，我都會把它們排成整齊的隊列放在書桌前，在爸爸送的小黑板上寫寫畫畫?！罢J真聽講哦！”我學著劉老師的樣子，用小木棍指著黑板上的算式，仿佛真的站在講臺上。
為了離夢想更近一步，我每天都像守護寶藏一樣認真完成數(shù)學作業(yè)。作業(yè)本上，工整的字跡是我努力的見證；試卷上，鮮紅的對勾是我前進的勛章。等我成為數(shù)學老師，一定要發(fā)明更多有趣的數(shù)學游戲，讓每個孩子的眼睛里，都閃爍著對數(shù)學的熱愛！
(指導教師：周語嫣)
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