“每個(gè)優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時(shí)光，那段時(shí)光是付出了很多努力，卻得不到結(jié)果的日子，我們把它叫做扎根?！泵總€(gè)人都有一些黑暗的時(shí)刻，每個(gè)人都有努力付出卻看不到結(jié)果的時(shí)刻，也許，正是為自己賦能的時(shí)候。 那是一節(jié)難忘的素描課，我手中的鉛筆仿佛揮動(dòng)，畫(huà)出的卻仍然是一些簡(jiǎn)單的線條，我已經(jīng)畫(huà)半年有余了。 因?yàn)樾纳癫粚?，手中的?huà)筆好像沉重起來(lái)，我嘆了一口氣，漫不經(jīng)心的拿著筆，劃了一筆，兩筆……老師走了過(guò)來(lái)，指著明暗交界處，泛著黑光的線條，這里太重了，改一下，我心里頓時(shí)涌上一股無(wú)名之火，使勁的擦，完了，紙起毛了。 老師見(jiàn)狀，回頭竟拿了個(gè)小饅頭，遞給我，我不解:“老師，我不餓?！? 老師很好看，是個(gè)愛(ài)笑的女孩:“我又沒(méi)讓你吃，用饅頭擦，紙就不毛了。” 我大窘，頭皮發(fā)麻，臉燙燙的。旁邊的同學(xué)不忍發(fā)出了笑聲。她掰了一塊饅頭，幫我擦拭，果然，紙不發(fā)毛了，黑的地方也變灰了。 盡管有情緒，但不得不服，高手就是高手，競(jìng)?cè)挥羞@樣的妙招。 老師好像看透了我的心思，她退了幾步，“是不是畫(huà)煩了，”被后面的畫(huà)具摔了一下，“跟我來(lái)。" 她把我?guī)У睫k公室，辦公室的墻上有副畫(huà)，是巖上的竹，栩栩如生，“看”她指了下“那是我畫(huà)的，我學(xué)畫(huà)竹六年，竹的桿才畫(huà)好，竹子呀，先扎五年的根，五年間，只生長(zhǎng)三四厘米，從第五年開(kāi)始，竹子以每天30厘米的速度生長(zhǎng)，六周便可長(zhǎng)到15米。打好基礎(chǔ)，后而便快了?！蔽抑刂氐狞c(diǎn)點(diǎn)頭。 我想起科比退役時(shí)說(shuō)的話:“那些早起努力的時(shí)光，那些你奮斗熬夜的日子，那些你無(wú)論多疲倦依然堅(jiān)持的時(shí)候，那就是夢(mèng)想的力量。” 作人當(dāng)作竹，時(shí)刻為自己賦能，蓄勢(shì)待發(fā)。